En tout, il y a eu six présentations de chercheurs en lien avec l'apprentissage de la langue en classe de français du primaire ou du secondaire. Voici quelques pistes ancrées dans la réalité du secondaire.La vision qui gagnerait à supporter chacune des explications données par un enseignant de langue devrait reposer sur la composition logique du système langagier plutôt que sur une linéarité traduite par l'enseignement de trucs sans ancrage. Éléments intéressants en lien avec les TROIS PHASES de l'ÉCRITURE Planification : Constat: Difficulté à planifier son écriture, à avoir des idées… Pistes de solution: planification collective, planification en petits groupes, production de plans, travail sur les champs lexicaux, banque de groupes syntaxiques Mise en texte : Constat: Abandon du plan et manque de diversité lexicale et syntaxique Pistes de solution: écriture de courts textes Révision : Constats: Faire la révision de son texte est une tâche peu naturelle Décentration Modifications superficielle Pistes de solution: révision par les pairs, révision collaborative, révision d’éléments spécifiques - vérification : cohérence textuelle, structure interne, orthographe grammaticale Structure et pistes pour des séquences didactiques Favoriser la prise de conscience du problème par les élèves Activation des connaissances antérieures (faire appel à son bagage, à ses ressources) Formulation d'hypothèses Test d’hypothèses Modelage fréquent lorsque pertinent* Utilisation d'un métalangage pertinent, limité et constant Toujours tenir compte de la charge cognitive de la tâche Éléments intéressants en lien avec la JUSTIFICATION Parfois, les élèves comprennent bien ce qui doit être fait, mais les exigences scolaires, comme le plan canonique, viennent interférer dans le processus. En outre, leur représentation des exigences scolaires guide leur production et leur seul destinataire est l’enseignant. Pistes pour guider l'enseignement de la justification
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AuteuresAnick Sirard, enseignante passionnée par l'apprentissage de la langue et par les choix d'enseignement qui participent à rendre cet apprentissage possible. Archives
Novembre 2017
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